неділю, 29 квітня 2018 р.

Екскурсія на фабриці "Чиста вода"

Вода - енергія. Вода - життя. Вода - здоров'я.
Щодня ми споживаємо воду, чи то п'ємо чай, чи смакуємо смачним супом, чи миємо руки, посуд тощо. На уроках природознавства, основ здоров'я, виховних годинах вивчаємо і аналізуємо важливість на нашій Землі цього найціннішого дару природи.
І тому учні 3-В класу разом із класним керівником та батьками вирішили відвідати фабрику "Чиста вода". Нас радо зустріли і ми подорожували тим шляхом, яким "рухається" вода до наших домівок.
Найголовніше для фабрики - це свердловина.


Глибина свердловини 28 метрів (як дев'ятиповерховий будинок!). Саме звідти видобувають воду-дар природи. Але ще її не можна споживати, адже в ній багато домішок, які є шкідливими для людини. Тому ми всі вирушили до "серця" фабрики - це там, де вода очищується і мінералізується.


Етапів очищення багато, тому цей процес серйозний і відповідальний, адже ми всі споживаємо воду. Після очищення від домішків солей, металів та глини, воду розливають у заздалегідь підготовлені і пастеризовані пластмасові балони. А далі її складають і сортують за ємкістю і відвозять у склад.

Як дізнатись, чи дійсно воду можна споживана і вона очищена від домішків глини, піску? В цьому допомагають лаборанти, які в лабораторії за допомогою хімічних сполук перевіряють воду, і у разі поганої очистки, сорт води повертають на повторне фільтрування. До речі, ця лабораторія єдина в Миколаївській області.
 
А далі ми помандрували до адміністрації, де контролюють весь процес і розміщений call-центр, який приймає заявки від мешканців міста. В актовій залі учні показали свої знання з природознавства, розповіли про три стани води, властивості води, а також дізнались, що властивістю води є тягучість і нам довели це дослідом із мильною бульбашкою.
 
 

Потім ще було декілька дослідів із водою, які були цікавими для дітей. Познайомились із чашею Піфагора, і на останок переглянули мультфільм про важливість води для організму людини.
На сам кінець, ми, все ж таки, спробували водичку і з насолодою та позитивними емоціями попрямували до школи.
 

Літературна подорож творчості Г. К. Андерсена

25 квітня до нас завітали гості з районної бібліотеки. Завідувач запропонувала діткам подорож творчості Г. К. Андерсена, розповіла про цікаві факти із життя цієї геніальної людини. Наприклад, учні дізнались, що Андерсен все життя боявся смерті, завжди, коли хворів, писав "....якщо ви мене побачили в нерухомому стані, то знайте, що я захворів. Але якщо через три дні ви мене вколите голкою і я не ворухнусь, то тоді ви знатимете, що я помер". Учні мали змогу передивитись відеофрагменти із автобіографічних відомостей письменника. А також відгадували загадки із відомих казок Андерсена. І на сам кінець побачили книжечку українського  видавництва 
"А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА" "Снігова королева", в якій розміщені малюнки відомого художника Владислава Єрка. Дійсно цікава подорож була. Адже ми знаємо, що книга - це знання!
 
 
 
 

Виховна година "Характер людини"

23 квітня ми провели виховну годину "Характер людини".
Метою  було сформувати уявлення про зовнішню і внутрішню красу; навчити розпізнавати позитивні й негативні риси характеру, мотивувати дітей удосконалювати свій характер.
Протягом заняття учні обговорювали поняття "характер" і "зовнішність", розпізнавали і протиставляли ці поняття, пояснювали, чому внутрішня краса людини важливіша за зовнішню, називали позитивні і негативні риси характеру, демонстрували бажання вдосконалити свій характер. Передивились мотиваційний відеоролик, який допоміг діткам зрозуміти, що головне - це внутрішня краса, а не зовнішня.
 Під кінець заняття ми прочитали казку Ігоря Січовика "Ліки від лінощів" і дійшли висновку:



 
 
 

Вітаємо!

Вітаємо нашого учня
Данііла Чмельова
із почесним ІІІ місцем
на міській олімпіаді
з природознавства!

Знати, щоб передбачити, передбачити, щоб діяти


      20 квітня на виховній годині "Знати, щоб передбачити, передбачити, щоб діяти" учні ознайомилися з надзвичайними ситуаціями природного характеру (пожела, землетрус, повінь, гроза, снігопад), розвивали логічне мислення, пізнавальний інтерес, навички поведінки під час надзвичайних ситуацій, відпрацьовували алгоритм евакуації в разі їх виникнення, виховували дбайливе ставлення до себе і свого здоров’я.  

 
 
 
 



вівторок, 10 квітня 2018 р.