середу, 23 лютого 2022 р.

Батьківський університет продовжується...

     

      У рамках роботи батьківського університету 22 лютого в освітньому комплексі «Ор Менахем» відбувся вебінар для батьків вихованців дитячого садочка. Метою заходу стало формування позитивної моделі батьківської поведінки. Розмова відбувалася за книгою Л. Петрановської «Якщо з дитиною важко». Вебінар проводила практичний психолог «Ор Менахем» Руда Н.Л., яка, до речі, також є автором 73-х наукових та науково-методичних праць. Отже, на вебінарі батькам було презентовано факти сучасної науки стосовно вибудовування ефективних стосунків з дитиною. Так, розглядався феномен «прихильності» та її роль у психіці дитини. Аналізували чому дитина виявляє складну поведінку. Обговорили як саме треба впроваджувати правила та обмеження в життя дитини. Батькам було запропоновано апробувати «Методику 4-х кольорових зон». Також розгадався феномен батьківського вигорання та шляхи його попередження. До заходу долучилися методист і вихователі дитячого садочка, які прагнуть розширити власну психологічну обізнаність та використовувати сучасні стратегії взаємодії з дитиною.




пʼятницю, 18 лютого 2022 р.

Батьківський університет

       
        
У нашому освітньому комплексі запроваджено ще одну форму роботи з батьками – «Батьківський університет».
      17 лютого психолог закладу, Руда Н.Л., кандидат психологічних наук, доцент, практичний психолог вищої категорії, проводила вебінар для батьків «Як знайти спільну мову з дитиною». Робота відбувалася у два етапи: ще за тиждень до зустрічі психолог надіслала батькам листівку із запрошенням до розмови про проблеми виховання та книгу Л. Петрановської «Якщо з дитиною важко». Батькам було запропоновано прочитати книгу. На другому етапі, вже під час онлайн зустрічі, психолог обговорювала з батьками актуальні для кожної сім’ї проблеми взаємодії з дитиною, спираючись на книгу, та власний досвід практичної роботи: чому дитина не сприймає нотації від батьків, що таке «емоційний інтелект» та як він впливає на стосунки, розбирали значущість вербального та невербального каналів спілкування, говорили про особистісні кордони. Під час розмови було акцентовано увагу на значущості прояву «безумовної» батьківської любові до дитини. Аналізували як можна карати дитину, чому батькам важливо встановити баланс між владою та турботою у виховані дитини. А також визначили, що найголовніше у справі виховання дітей – це збереження власного емоційного спокою, адже не буде розмова з дитиною ефективна, якщо мама вже «вийшла із себе». Також батькам було запропоновано ознайомитися із засобами профілактики батьківського вигорання. Під час вебінару батьками було запропоновано ділитися в чаті власним досвідом ефективних покарань дитини та формами вияву поваги до особистісних кордонів дитини.
          Наприкінці зустрічі психолог наголосила, що недоліки дітей – це помилки батьківського виховання. Тому, поки ще є час, і діти маленькі, в батьків є шанс все виправити.




середу, 2 лютого 2022 р.

Технології управління колективом навчального закладу в умовах сучасних викликів

01 лютого 2022 року відбулася всеукраїнська зустріч школи лідерів ефективного управління, організаторами якої є кафедра менеджменту, публічного управління та персоналу факультету економіки та управління Західноукраїнського національного університету.
Віталій Ісаєв, директор Миколаївської спеціалізованої приватної школи І–ІІІ ступенів «Ор Менахем» Миколаївської області, провів майстер-клас з проблемної теми «Технології управління колективом навчального закладу в умовах сучасних викликів». На заході керівник закладу освіти розповів про власний педагогічний досвід, ознайомив учасників із навчальним закладом «Ор Менахем», охарактеризував тенденції сучасних викликів в управлінні та використання технологій управління колективом приватного навчального закладу.
Учасники майстер-класу (студенти, аспіранти, науково-педагогічні працівники, директори закладів освіти) мали змогу задати питання щодо лідерства, фінансово-адміністративної діяльності приватного закладу освіти, проаналізували аспекти партнерської взаємодії учасників освітнього процесу.
На заході брали участь понад 90 учасників.